Великая русская река. Конспект нод волга-великая русская река Волга начинается еле заметным ручейком

09.03.2023

Конспект НОД
по ознакомлению с окружающим миром «Волга – великая русская река»

(старшая группа)

Воспитатель МДОУ – детский сад №55 г. Саратова

Программное содержание:

Активизация словаря:

исток, электростанция.

Предшествующая работа:

Чтение рассказов, стихов; слушание музыки; рассматривание иллюстраций о
Волге, карту Восточно-Европейская часть России.

(Дети входят под музыку песни «Течет Волга» М. Фрадкина на стихи
Л. Ошанина; садятся на стульчики.)

У моей России
Очи голубые,
Очи голубые
Русая коса.
На лесных озерах,
На степных просторах
Поднялась Россия
Дивная краса.

Н. Палькин.

Воспитатель: Дети, вы послушали стихотворение. Как вы думаете, о чем

говорится в этом стихотворении?

(Ответы детей).

Воспитатель: Что означают выражения «голубые очи», «русые косички»?

Воспитатель: Молодцы ребята! Сейчас я загадаю вам загадку, а вы подумайте
о чем она.

«Течет, течет - не вытечет,

Бежит, бежит - не выбежит».

Воспитатель: Дети, а какие реки вы знаете, назовите их.

Воспитатель: Молодцы, много рек вы назвали. На какой реке стоит наш
любимый город Саратов? Мы с вами много беседовали о Волге, великой
русской реке, рассматривали иллюстрации. А сегодня Мы с Вами отправимся
в путешествие по Волге. Как вы думаете, на чем можно совершить
путешествие по реке?

Воспитатель: Дети, путешествие у нас с вами будет необычное. Начнем мы
его с истока Волги. Что такое исток?

Воспитатель: Скажите, где берет свое начало Волга?
(фотография на мольберте «Так начинается Волга».)

Волга начинается еле заметным ручейком в болотце на Валдае. Среди
ельников и берез стоит сруб с тесовой терраской и зыбким мостиком. Через
пробитый в полу избенки колодец видна тихая заводь - это и есть колыбель
Волги, великой реки Европы, красы русского народа.

Меж болот, из малого колодца,
Ручеек не умолкая, льется.

Неприметен чистый ручеек,
Не широк, не звонок, не глубок,
Перейдешь его через дощечку,
А гладишь - ручей разлился в речку.

Перед нею путь большой и долгий
Из лесного края в край степной

И зовут его рекою Волгой,
Матушкой - кормилицей родной.

Воспитатель: И так с маленького ручейка начинается Волга. Ребята,
посмотрите на карту: действительно, великая река связывает Север с Югом,
лес со степью. Она доходит и до Москвы, и до Урала. Россия прошита нитью
Волги. По нашей Волга течет с севера на юг на

протяжении 420 км. По дороге к Каспийскому морю, куда впадает Волга,
ручеек вбирает в себя другие ручейки и маленькие речки и постепенно
превращается в многоводную и очень красивую реку. Дети, как в народе
называют Волгу?

Ответы детей.

Воспитатель: А еще о Волге говорится «Волга - рекам Родины царица. Ни
одна не может с ней сравниться». Почему с Волгой не может сравниться ни
одна река?

Ответы детей.

Воспитатель: Вот видите, сколько добрых и ласковых слов сказано о Волге.
О ней пишут стихи, поют песни и частушки.

Волга! Сколько задуманных планов,
Сколько битв на великой реке!
Здесь родился Володя Ульянов
В деревянном степном городке.
Здесь бродил подрастающий Горький,
Репин здесь бурлаков рисовал,
Юрий Гагарин на утренней зорьке
Здесь о первом полете мечтал.

Частушки.

1. Мы в Саратове живем,
Песни про него поем,

А про матушку, про Волгу
Мы частушки запоем.

2. Волга, матушка-река,
Широка и глубока.
Много разных городов
Вдоль красивых берегов.

Волга, матушка-река,
Рыбой славилась всегда.
Хочешь щуку иль сома,
Иль простого окунька. А какие пароходы
Проплывают по реке.
Можно в плавание пуститься
Нам по матушке-реке. А как славно отдыхать
На песочке загорать.
Плавать в волге — это классно
Можно даже понырять.

Воспитатель: Волга течет по России много километров. Тысячи городов и
селений раскинулись по берегам Волги. Разные народы живут на берегах
этой великой реки: русские, татары, чуваши, удмурты, мордва, марийцы и

многие другие. Все живут дружно, трудятся на заводах и фабриках, делают автомобили и речные суда. Дети, какие вы знаете города на Волге?

Ответы детей.

Воспитатель: Чем они знамениты, что выпускают?

Ответы детей.

Воспитатель: Вот видите, сколько интересного вы нам рассказали о городах

на Волге.

А теперь посмотрите на эту картинку, что на ней нарисовано?

Ответы детей.

Воспитатель: Дети, скажите, а чем еще богата Волга?

Ответы детей.

Воспитатель: Назовите, какая рыба водится в Волге?

Ответы детей.

Воспитатель: Дети, а что надо делать, чтобы рыбы в Волге было больше?

Ответы детей.

(Ребята, вы засиделись, давайте с вами поиграем).

Физминутка.

Упражнение «Родник».

Дети под музыку попеременно поднимают все выше и выше сжатые в

кулачки ладони.

Ключик, ключик, родничок,

Чистая волна.

Чей-то круглый кулачок

Звонко бьет со дна.

И бежит, бежит ручей

Превращаясь в речку.
(Сели на стулья.)

Воспитатель: Ребята, ну вот мы и пришли к реке.

В небольшой деревушке,

Жили — были сестрица Аленушка

И братец Иванушка.

Иван: У реки живем сестрица.
Только вот одна беда:
Искупаться и напиться здесь нельзя -
Очень грязная вода.

Аленка: Прав Иванушка-дружок,
Здесь химический завод.
Кислота в реку течет.
Видишь, рыбки не плывут,
И растенья не растут.

Иван: Надо ж, солнце так печет,
А из труб вода течет.
А вода-то не простая,
Вся мазутная такая.

Аленка: Искупаешься ты в ней -
Будешь ворона черней.

Иван: Пить хочу, хочу к реке.

Аленка: Ой, Иванушка, смотри,

Мусор, банки впереди.
Тут туристы проходили,
Видишь - речке навредили.
Всюду мусор, всюду грязь,
Птичек, мошек не видать.

Иван: Ну, сейчас уж я напьюсь,
Заодно и искупнусь,
А Аленке не скажу.

Аленка: Стой, упрямый ты мальчишка,
Попадешь в беду братишка.
Чтобы в речке искупаться
И попить воды речной,
Нужно очень постараться
Навести порядок свой.

Будет трудно тебе одной.

Мы в подмогу друзей позовем.

Эй, ребята, давай порядок сейчас наведем!
(Дети убирают мусор).

Воспитатель: Да, Земля - наш общий дом, поэтому мы с Вами должны знать

закон об , так как природа - источник жизни на Земле.

«Три клада у природы есть:

Вода, земля и воздух - три её основы.

Какая бы ни грянула беда,

Целы они - всё возродится снова.»

Дети, что же надо делать, чтобы били чистыми: вода, воздух, земля?

Ответы детей.

(Хоровод «Солнышко у речки» - для родителей.)

Итог: Сегодня мы с Вами узнали много интересного о Волге. Разговор о
великой русской реке Волге мы продолжим на других занятиях. На занятии
по рисованию мы с вами нарисуем наше путешествие. Я расскажу вам о
жизни людей разных национальностей, об их культуре, обычаях и обрядах.
Мы познакомимся с их песнями и сказками. Все это нам поможет больше
узнать о нашей Родине - России.

Вот и подошло к концу наше путешествие по Волге. Мы вернулись в свой
родной город - Саратов.

Саратов! Саратов! Саратов!
Мой город родной.
Расцвел ты на диво
Красой небывалой
Над матушкой Волгой-рекой!

Литература:

А. Дитрих «Почемучка», стр. 141 -142. Книга «наша Родина», стр. 282-283. С. Маршак «Волга и Вазуза». стих. «Родник». С. Викулова «Три клада у природы есть». «С чего начинается Родина». Н. Палькин «У истока», «Спасибо, Волга». Музыка песни «Течет Волга» М. Фрадкина на стихи Л. Ошанина. Иллюстрации о Волге.

10.Фотография «Так начинается Волга».

11 .Открытки городов на Волге.

12.Карта географическая.

13.Н. Палькин ст. «Россия» стр.97. Саратов. 1981.

Дата публикации: 2016-08-24

Краткое описание: ...

Конспект НОД
по ознакомлению с окружающим миром «Волга – великая русская река»

(средняя группа)

Программное содержание:

уточнить знания детей о великой русской реке Волге, о значении воды для
человека, растений, о необходимости природоохранных мер;

развивать у детей память, любознательность, стремление беречь родную
природу;

воспитывать любовь к природе России, желание сохранить и умножить
богатства России - Родины.

Активизация словаря:

исток, водохранилище, электростанция.

Предшествующая работа:

Ход НОД

(Дети входят под музыку песни «Течет Волга» М.Фрадкина на стихи
Л.Ошанина; садятся на стульчики.)

Россия

Н.Палькин.

Воспитатель: Дети, вы послушали стихотворение. Как вы думаете, о чем

говорится в этом стихотворении?

(Ответы детей).

Воспитатель: Что означают выражения «голубые очи», «русые косички»?

Воспитатель: Молодцы ребята! Сейчас я загадаю вам загадку, а вы подумайте
о чем она.

«Течет, течет - не вытечет,

Бежит, бежит - не выбежит».

Воспитатель: Дети, а какие реки вы знаете, назовите их.

Воспитатель: Дети, путешествие у нас с вами будет необычное. Начнем мы
его с истока Волги. Что такое исток?

Воспитатель: Скажите, где берет свое начало Волга?
(фотография на мольберте «Так начинается Волга».)

- Меж болот, из малого колодца,
Ручеек не умолкая, льется.

- Перед нею путь большой и долгий
Из лесного края в край степной

И зовут его рекою Волгой,
Матушкой - кормилицей родной.

Воспитатель: И так с маленького ручейка начинается Волга. Ребята,
посмотрите на карту: действительно, великая река связывает Север с Югом,
лес со степью. Она доходит и до Москвы, и до Урала. Россия прошита нитью
Волги. По нашей Саратовской области Волга течет с севера на юг на

Ответы детей.

Моему Саратовскому краю
Волга, словно песня соловью.
Каждый день с того я начинаю,
Что на зорьке Волгу навещаю
И о многом с нею говорю.

Вот и вьюга сегодня примолкла,
Присмирев, улеглась на покой.
Просыпаешься - солнце за Волгой,
За великою русской рекой.

Частушки.

1. Мы в Саратове живем,
Песни про него поем,

А про матушку, про Волгу
Мы частушки запоем.

2. Волга, матушка-река,
Широка и глубока.
Много разных городов
Вдоль красивых берегов.

Волга, матушка-река,
Рыбой славилась всегда.
Хочешь щуку иль сома,
Иль простого окунька.

А какие пароходы
Проплывают по реке.
Можно в плавание пуститься
Нам по матушке-реке.

А как славно отдыхать
На песочке загорать.
Плавать в волге - это классно
Можно даже понырять.

Ответы детей.

Воспитатель: Чем они знамениты, что выпускают?

Ответы детей.

Воспитатель: Вот видите, сколько интересного вы нам рассказали о городах

на Волге.

А теперь посмотрите на эту картинку, что на ней нарисовано?

Ответы детей.

Воспитатель: Дети, скажите, а чем еще богата Волга?

Ответы детей.

Воспитатель: Назовите, какая рыба водится в Волге?

Ответы детей.

Воспитатель: Дети, а что надо делать, чтобы рыбы в Волге было больше?

Ответы детей.

(Ребята, вы засиделись, давайте с вами поиграем).

Физминутка.

Упражнение «Родник».

Дети под музыку попеременно поднимают все выше и выше сжатые в

кулачки ладони.

Ключик, ключик, родничок,

Чистая волна.

Чей-то круглый кулачок

Звонко бьет со дна.

И бежит, бежит ручей

Превращаясь в речку.
(Сели на стулья.)

Воспитатель: Ребята, ну вот мы и пришли к реке.

В небольшой деревушке,

Жили - были сестрица Аленушка

И братец Иванушка.

Иван: У реки живем сестрица.
Только вот одна беда:
Искупаться и напиться здесь нельзя -
Очень грязная вода.

Иван: Надо ж, солнце так печет,
А из труб вода течет.
А вода-то не простая,
Вся мазутная такая.

Аленка: Искупаешься ты в ней -
Будешь ворона черней.

Иван: Пить хочу, хочу к реке.

Аленка: Ой, Иванушка, смотри,

Иван: Ну, сейчас уж я напьюсь,
Заодно и искупнусь,
А Аленке не скажу.

Будет трудно тебе одной.

Мы в подмогу друзей позовем.

Эй, ребята, давай порядок сейчас наведем!
(Дети убирают мусор).

Пусть ярко светит солнце,
Пусть дует ветерок.
Пусть воды торопливо
Река вперед несет.

И будем помнить мы с тобой
Наш дом родной, наш общий дом.
Земля, где мы с тобой живем.

Воспитатель: Да, Земля - наш общий дом, поэтому мы с Вами должны знать

закон об охране природы, так как природа - источник жизни на Земле.

«Три клада у природы есть:

Вода, земля и воздух - три её основы.

Какая бы ни грянула беда,

Целы они - всё возродится снова.»

Дети, что же надо делать, чтобы били чистыми: вода, воздух, земля?

Ответы детей.

(Хоровод «Солнышко у речки» - для родителей.)

Вот и подошло к концу наше путешествие по Волге. Мы вернулись в свой
родной город - Саратов.

Саратов! Саратов! Саратов!
Мой город родной.
Расцвел ты на диво
Красой небывалой
Над матушкой Волгой-рекой!

Литература:

А.Дитрих «Почемучка», стр. 141 -142.

Книга «наша Родина», стр. 282-283.

С.Маршак «Волга и Вазуза».

Н.А.Бунин стих. «Родник».

С.Викулова «Три клада у природы есть».

Л.А.Кондрыкинская «С чего начинается Родина».

Н.Палькин «У истока», «Спасибо, Волга».

Музыка песни «Течет Волга» М.Фрадкина на стихи Л.Ошанина.

Иллюстрации о Волге.

10.Фотография «Так начинается Волга».

11 .Открытки городов на Волге.

12.Карта географическая.

13.Н.Палькин ст. «Россия» стр.97. Саратов. 1981.

Вопросы состояния водной среды решаются у нас в последнюю очередь

Ситуация в Волжском бассейне 26 июня объявлена Генпрокураторой РФ началом экологической катастрофы. За истекшие полгода в бассейне из-за его катастрофического обмеления погибло до 90% осетровых рыб, наблюдается массовая гибель других рыборесурсов. Волга аномально обмелела: вода ушла от ее прежних берегов более чем на 60, а то и – особенно в нижне- и средневолжском течении – на 120 метров.

Как следствие, в Среднем и Нижнем Поволжье – засухи, суховеи, болезни и гибель еще оставшихся прибрежных лесов, сверхжаркое лето и сибирские морозы. Всё это в совокупности негативно влияет на здоровье населения, а это десятки миллионов человек. Наблюдается и падение объемов водных перевозок. Схожая ситуация в большинстве других речных бассейнов Европейского и Уральского регионов РФ. Почему это происходит?..

Обусловлены эти и другие эксцессы, по данным научных организаций, а также оценкам Минприроды РФ, Росприроднадзора и Росводресурсов, негативной гидрологической обстановкой в большинстве речных бассейнов Европейской части страны и Урала.

Тем временем водонаполняемость всего Волжского бассейна – а это почти 40% европейской территории РФ – за последние 3 года сократилась, по последним данным упомянутых структур (май–июнь с.г.), более чем на 20%. Нарастает, естественно, массовая гибель разнообразных рыбных ресурсов в бассейне, включая осетровых. Которые и без того убиваются браконьерами, а также сбросом всевозможных отходов в реки бассейна сверхмощными ГЭС, созданными в 50-х - начале 70-х в обширном Волжско-Камском регионе, - в основном в районах рыбного нереста.

В результате объем рыбных ресурсов в Волжском бассейне только за 2014 –2019 гг. сократился почти на треть, в т.ч. осетровых – более чем наполовину. Параллельно растут темпы заболачивания, засоления; наблюдаются другие виды деградации прибрежных почв. Повышается уровень непригодности воды для питьевых и хозяйственных нужд без тщательной и дорогостоящей фильтрации.

Однако работы по комплексному экологическому оздоровлению Волжского и других речных бассейнов, по имеющейся информации, реально финансируются – подчеркнем, со второй половины 80-х – максимум наполовину. Оборудование же для этих работ более чем на 70% давно устаревшее, в РФ оно почти не производится.

А его импорт, естественно, невыгоден, ибо сверхприбылей он точно не принесёт. Растет и дефицит кадров в этой сфере, с середины 90-х – и без того высокий. Ныне он достигает 80%. В то же самое время «сверхграндиозные» Волжско-Камские ГЭС, и без того крупные водопотребители, стремительно увеличивают водозабор. Это происходит из-за более чем 60%-ной изношенности их оборудования, как и оборудования примыкающих к этим ГЭС водохранилищ, водоочистных и смежных водохозяйственных объектов.

Повторим, что аналогичная или схожая экологическая ситуация наблюдается почти во всех речных бассейнах Европейского и Уральского регионов РФ.
Многочисленные конференции, обращения к властям и профильным органам остаются без внимания. Дескать, рынок – в данном случае природа – всё сама поправит...

Последнее утверждение более чем сомнительно. Нелишне напомнить о стратегической роли лесов и лесопосадок для поддержания и пополнения водного баланса почв, природных и искусственных водообъектов, для предотвращения засух, резких погодно-климатических перепадов. Как и для повышения естественного плодородия сельхозпочв, обеспечения биоразнообразия водной и сухопутной флоры и фауны. Именно поэтому с 1948 реализовывалась масштабная госпрограмма «полезащитных лесонасаждений, внедрения травопольных севооборотов, строительства прудов и водоемов, облесения песков для обеспечения высоких устойчивых урожаев в степных и лесостепных районах Европейской части СССР». Но эту программу, рассчитанную до 1963 г. включительно, отменили уже осенью 1954-го: рекордные темпы природоущербного освоения целины были важнее...

Более того: 19 февраля 1955 г. было принято постановление союзного Совмина, разрешавшее вырубку лесов и новых лесополос вдоль берегов рек, озёр, водохранилилищ, железных шоссейных дорог, путепроводов. А чтобы не было препятствий означенным решениям и планам, союзное и республиканские Минлесхозы были упразднены еще весной – летом 1953-го.

С тех пор и начался отсчёт обмеления российских рек и других природных водообъектов, с очевидными – в буквальном смысле, вытекающими последствиями.

Экспертные оценки нынешней ситуации пессимистичны. Так, по мнению экс-министра природных ресурсов РФ, научного руководителя Института водных проблем РАН Виктора Данилова-Данильяна, «сегодняшнее обмеление не похоже на то, которое было три–пять лет назад. Там главной причиной было малое количество осадков. Этой зимой снега выпало много, потому решили "сработать" водохранилища (т.е. спустить с них в канун – начале весны более половины объема воды), чтобы освободить объем для принятия, как казалось, большого половодья. А это оказалось ошибкой: природа обманула "прогнозистов". В результате в реки и водохранилища талой воды попало мало».

Так что проблема и в кадрах, технологиях. Поскольку «мы до сих пор не восстановили ту наблюдательную гидрометеорологическую и водо-мониторинговую сеть, что у нас была до начала 90-х».

Более жесткая оценка у Надежды Малышевой, директора по развитию информационно-аналитического агентства «Port News» (РФ):

«Проблема пересыхающей Волги - это следствие просчетов на уровне правительства. Сейчас, когда происходит обмеление реки, когда недостаточно государственной воли, бизнес может прекратить финансирование обновления флота и пополнения всё быстрее погибающих речных рыборесурсов. И могут закончиться перевозки водным транспортом по внутренним водным путям».

Руководитель инициативной группы «Волга и народ против» Юлия Файзрахманова имеет свой взгляд на происходящее. «В 2006 г. были внесены изменения в Водный кодекс РФ, которые разрешили застраивать водоохранные зоны, включая прибрежные, многоэтажным жильем. Необходимо запретить строительство в таких зонах любых капитальных объектов. Также – ввести уголовную ответственность за несоблюдение Федерального закона № 246-ФЗ “О создании искусственных земельных участков” – то есть за засыпку мелководий и затонов, вырубку прибрежных лесонасаждений, подъем уровня берега, расширение береговой зоны, строительство набережных».

Но получается, что этот закон не соответствует упомянутым новшествам Водного кодекса...

А вот что пишет аналитическое издание «Eurasia.net» (США, 25.06.2019): «Течением воды в Волге управляет переплетение разнообразных госструктур, которые винят в произошедшем друг друга. Одни объясняют проблему неверными расчетами властей, другие - ошибочным прогнозом Росгидромета, третьи - бизнес-интересами “Русгидро” <…> Все случаи обмеления связаны с управлением речными потоками исходя, прежде всего, из промышленных и хозяйственных нужд. А вопросы, касающиеся долгосрочных последствий для экономики и сохранения естественного состояния водной среды, находятся на последнем месте». Что тут можно возразить?..

Специально для «Столетия»

Есть в России река, имя которой неотделимо от судеб народных. Волга народная, скромная, грустная красавица.
Волга начинается еле заметным ручейком среди лесов и болот возле деревни Волгино Верховье на Валдае. Там сколочен сруб вроде теремка. В полу избенки – окно, и в нем – трепетное дрожание струй. Кто-то безвестный отметил место, дорогое русским людям. Серебристый ручеек чуть слышно журчит меж берез и елей, мерцает над камешками. Потом проходи лесные озера, набирает силу перед бейшлотом - плотиной, идет дальше, справа и слева принимает протоки и вырастает в большую реку. Не спеша расстаться со своей лесистой родиной, Волга изгибается дугой к северу – к Рыбинскому водохранилищу, потом поворачивает на юг к Нижнему Новгороду, где справа, с запада, принимает Оку. Эти две реки Волга и Ока, сходясь, очерчивают пространство, называемое Волжско-Окским междуречьем. Там, в междуречье, и зародилась Московская Русь. Волжские и окские воды омывают колыбель России. Нравится русскому человеку, что его Волга, как богатырь, широка и могуча, но не шумна, спокойна... Не торопится эта река заявить, что сильна. Но настанет час – трудно удержать.

Начало реки

Река течет, набирая силу

Бейшлот

Рыбинское море

Волга и Нижний Новгород

Слияние Волги и Оки

Волжско-Окское междуречье

Волга и Кинешма

Волга и Кинешма

Волга и Кинешма

Волга и Кинешма

Волга и Плёс

Волга и Кинешма

Волга и Кинешма

Мирная Пристань Кинешма

Великая русская река. Конспект нод волга-великая русская река Волга начинается еле заметным ручейком

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам:

Ваш комментарий (необязательно):